学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。 迁移的种类* 根据迁移的影响效果不同而划分正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用 负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 零迁移介于正负迁移之间的一种状态。 根据内容的不同抽象与概括水平而划分水平迁移指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。 垂直迁移(纵向迁移)指处于不同概括水平的经验之间的影响。 表现自上而下、自上而下 根据内容的不同划分一般迁移 也称、非特殊迁移将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。 具体迁移 也称特殊迁移一种学习中习得的具体的、特殊的...
相邻推荐:象牙塔里记流年 江月年年(综漫) 舍得 半缘修道半缘君(方无戚顾) 故似 一些独属于我的 无限之剑君十二恨 越阳听见亚特兰蒂斯之声 本尊和死对头在人间谈恋爱 山桃屿 逆境 永夜·玫瑰.月光 【重返未来1999】斯奈德,请记住我 丛林法则[电竞] 恶狼扑食:只疼家养小羊 那座山 守恒定律 道友,跟我走 我和亡妻的秘密 忧伤道不尽 教育心理学在西方也称学校心理学 教育心理学研究的原则 教育心理学研究的原则? 教育心理学电子版教材 教育心理学作为一门独立的学科诞生于哪一年 教育心理学题库1000道及答案 教育心理学研究的核心内容是 教育心理学是一门什么样的学科 教育心理学是谁写的 教育心理学电子书 教育心理学大纲是谁的著作 教育心理学作者 教育心理学之父是谁 教育心理学的研究对象 教育心理学之父 教育心理学研究的基本原则有 教育心理学化什么意思 教育心理学化 教育心理学主要研究